The Human Touch
Facilitatoruddannelse
– en rejse i formidling, nærvær og bevidst lederskab
Formål
At uddanne og certificere facilitators, som kan lede gruppeprocesser, retreats, workshops, teams og udviklingsforløb – båret af den ånd, kvalitet og etik, som kendetegner The Human Touch.
Uddannelsen forankrer deltagerne i THT’s filosofi, praksis og metode, og giver dem både de faglige og personlige redskaber til at skabe trygge, meningsfulde og transformerende rum. Som facilitator træder man ind i et voksende fællesskab af lærere og praktikere, der deler erfaring, inspiration og kontinuerlig læring.
Struktur: tre niveauer
Kerneområder i en facilitatoruddannelse
- Forståelse af facilitatorens rolle og ansvar
- Skabelse af trygge og inkluderende læringsmiljøer
- Styring af gruppeprocesser og dynamikker
- Anvendelse af forskellige faciliteringsteknikker
- Aktiv lytning og empatisk kommunikation
- Håndtering af konflikter og vanskelige samtaler
- Brug af spørgeteknikker til at fremme refleksion
- Udvikling af sessioner med klare mål og strukturer
- Tilpasning af indhold til forskellige målgrupper
- Integration af feedback og evaluering i designet
- Forståelse af etiske principper i facilitering
- Bevidsthed om egne grænser og bias
- Vedligeholdelse af professionel integritet og ansvarlighed
- Løbende selvrefleksion over egen praksis
- Identifikation af styrker og udviklingsområder
- Modtagelse og integration af feedback
De fem kerneområder i en facilitatoruddannelse
Faciliteringskompetencer
Formålet med dette område er at træne deltagerne i selve håndværket: at kunne lede, holde og navigere i gruppeprocesser på en måde, der er dynamisk, tryg og virkningsfuld.
Indhold kan være:
- At forstå forskellen mellem underviser, terapeut og facilitator
- Gruppens faser (fx Tuckman: forming, storming, norming, performing) og hvordan man støtter overgange
- Brug af åbne og lukkede formater (åben dialog, øvelsesstruktur, cirkelprincipper m.m.)
- Holding space: At kunne skabe og holde et psykologisk trygt rum
- Navigering i usikkerhed og uforudsigelighed i gruppen
- Evnen til at læse feltet og respondere i nuet
Kommunikation og interaktion
Målet her er at opbygge skarp, nærværende og situationsafstemt kommunikation – både verbal og nonverbal – som er nødvendig for at facilitere både enkeltpersoner og grupper.
Indhold kan være:
- Aktiv lytning: At kunne lytte bag ordene
- Spejling og reformulering uden at tage styring
- Klar og tydelig kommunikation af formål, rammer og struktur
- Konflikthåndtering i gruppedynamikker
- Ansvarlig kommunikation
- At aflæse stemning og energi i rummet
- Brug af stilhed og pauser som redskab
Design og planlægning
Fokus er her at lære deltagerne at planlægge meningsfulde processer og strukturer, som har en klar intention, og som samtidig har fleksibilitet til at tilpasses det, der opstår.
Indhold kan være:
- Målgruppeforståelse og behovsafdækning
- Procesdesign: Fra åbning til fordybelse til afslutning
- Valg af metoder og formater: oplæg, øvelser, cirkel, refleksion, bevægelse m.m.
- Brug af dramaturgi og følelsesforløb i programdesign
- Hvordan man holder rød tråd og samtidig rummer det emergente
- Evaluering og justering: hvordan man lærer af sin praksis
Etik og professionalisme
Her skærpes deltagerens forståelse af det ansvar, man har som facilitator, og hvad det kræver at være et bevidst og etisk menneske i lederskab.
Indhold kan være:
- Tavshedspligt og beskyttelse af deltageres sårbarhed
- Grænsesætning: Både egne og andres
- Når noget går galt: ansvar, afvikling og feedback
- Rollebevidsthed og undgåelse af frelser-, hjælper- eller guru-position
- Forhold til magt, autoritet og projektioner
- Kendskab til psykologisk tryghed og triggers
- At kende sine egne skyggesider som facilitator
Refleksion og personlig udvikling
Kernen i dette felt er at udvikle facilitatorens bevidsthed, selvindsigt og autenticitet. Den modne facilitator tør være sig selv og er i proces med sig selv.
Indhold kan være:
- Personligt udviklingsarbejde som en del af uddannelsen
- Dagbog, logbog eller refleksionsskrivning
- Feedbackkultur: hvordan man både giver og modtager feedback åbent
- Supervision og sparring: At kunne stå i det åbne felt og lære af erfaring
- Bevidsthed om egne mønstre og triggere
- At balancere sårbarhed og lederskab
Det praktiske
Pris: 39.900 kr.
Inklusiv: alle ophold og fuld forplejning
Uddannelsens varighed er bygget op af 3 THT retreats og en ugens internat med grundmodul selve facilitatorprogrammet, og et retreat som Co-facilitator, og et retreat hvor man selv er facilitator med supervisor på.
Alle moduler afholdes på Sjælland, hvor der plads og natur.
Betalingsmuligheder : kontant, ratebetaling,
Små hold a 12 deltager.
Certificering, materialer, supervisionsgrupper.
Optagelsessamtale før tilmelding.